Hravé a interaktivní programy pro děti, žáky a studenty, které podporují čtenářství, práci s textem a orientaci ve světě informací. Programy připravujeme v souladu s RVP.
Vyberte si program pomocí filtru níže.
Děti společně objeví tajemství podzimní přírody, seznámí se se zvířátky, která žijí v lese, a prostřednictvím příběhů, her a zajímavostí poznají kouzlo tohoto krásného ročního období.
MŠ
45 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě a svět
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů
Průřezová témata: ---
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, kulturní gramotnost
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, činnostní učení, komunikační metody, pohybové metody
Formy práce: individuální, skupinová, hromadná (frontální)
Čtenářská dílna nabízí dětem prostor pro společné objevování knih a témat, která jsou jim blízká. Prostřednictvím vybraných příběhů rozvíjíme čtenářskou gramotnost, kritické myšlení, empatii i schopnost vyjádřit vlastní názor. Součástí programu je práce se čtenářskými sáčky s otázkami, které podporují porozumění textu, rozhovor o příběhu i sdílení vlastních postřehů. Každé setkání je založeno na práci s konkrétní knihou a doplněno o tvořivé, diskusní nebo zážitkové aktivity.
Lekce lze tematicky zaměřit podle potřeb třídy:
Environmentální – příběhy o přírodě, vztahu člověka k životnímu prostředí a odpovědném chování.
Pohádková – klasické i současné pohádky, jejich poselství, symbolika a hravé objevování fantazie.
Mezilidské vztahy – knihy o přátelství, rodině, respektu, spolupráci, emocích a hledání vlastního místa mezi ostatními.
Každá dílna využívá jinou knihu, kterou vybíráme s ohledem na věk žáků a zvolené téma. Program podporuje radost ze čtení a ukazuje, že knihy mohou být inspirací k rozhovorům, zamyšlení i společnému sdílení.
MŠ, 1. třída, 2. třída, 3. třída
45 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Člověk a příroda, RVP ZV: Umění a kultura, RVP ZV: Člověk, zdraví a bezpečí
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Péče o sebe a o druhé, RVP ZV: Společnost pro všechny, RVP ZV: Udržitelné prostředí
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, duševní gramotnost, emoční gramotnost, kritické myšlení, kulturní gramotnost, občanská gramotnost, výchova ke čtenářství, well-being a psychohygiena
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení, sociální učení, zážitková výuka
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, komunikační metody, metody práce s textem, slovní (verbální metody), soutěže a edukační hry
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Umění a kultura
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, komunikační metody, metody práce s textem, názorně-demonstrační metody, pohybové metody, práce s didaktickými prostředky
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP PV: Dítě a svět
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: ---
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, kulturní gramotnost, výchova ke čtenářství, Jiné: [etická (morální) výchova]
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: činnostní učení, dramatizační metody, komunikační metody, pohybové metody
To, jak se cítíme, může mít mnoho podob. Setkání nad příběhy, které vyjadřují pocity a emoce nejen knižních hrdinů, ale i nás samotných.
MŠ, 1. třída, 2. třída, Školní družiny
45 min
📅 Online rezervace akce: Emoce
🎯 Rozvíjené cíle a témata
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho tělo, RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Umění a kultura, RVP ZV: Člověk, jeho osobnost a svět práce
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Péče o sebe a o druhé
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, duševní gramotnost, emoční gramotnost, well-being a psychohygiena
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, činnostní učení, komunikační metody, metody práce s textem, názorně-demonstrační metody, pohybové metody, práce s didaktickými prostředky
Formy práce: ve dvojicích, skupinová, hromadná (frontální)
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Člověk a příroda, RVP G: Jazyk a jazyková komunikace
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů
Průřezová témata: RVP ZV: Udržitelné prostředí
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, občanská gramotnost, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: kooperativní učení, model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: kognitivní metody, komunikační metody, metody práce s textem, názorně-demonstrační metody, pohybové metody, práce s didaktickými prostředky
Vydejte se s námi na objevnou cestu do světa knihovny!
Děti se zábavnou formou dozvědí, jak knihovna funguje, jak se orientovat mezi knihami a podle čeho jsou knihy řazeny.
Společně poznají různé literární žánry a zjistí, jak si vybrat knihu, která je zaujme.
Čeká je hravé objevování, zajímavosti ze světa knih a nové čtenářské objevy.
MŠ, 1. třída, 2. třída, 3. třída, 4. třída
45 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Umění a kultura
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, kulturní gramotnost, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, činnostní učení, komunikační metody, metody práce s textem, názorně-demonstrační metody, pohybové metody, slovní (verbální metody)
Formy práce: individuální, skupinová, hromadná (frontální)
Mít kamaráda, to je v životě hodně důležité a i hrdinové knížek mají kamarády. Připomeneme si Krtka, Medvídka Pú, Křemílka a Vochomůrku, Boba a Bobka, pejska a kočičku a další.
MŠ
45 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Proč se peče cukroví, zdobí stromeček a pouští lodičky? Společně si budeme vyprávět o vánočních tradicích a užijeme si chvíle plné těšení na nejkrásnější svátky roku.
MŠ, 1. třída, 2. třída
45 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Umění a kultura
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Péče o sebe a o druhé
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, kulturní gramotnost
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, činnostní učení, komunikační metody
Formy práce: individuální, skupinová, hromadná (frontální)
Zveme děti na hravé setkání s knihami, příběhy a fantazií. Společně si přečteme vybranou knížku, budeme si povídat o jejích hrdinech, plnit zábavné úkoly, hrát si a objevovat svět ukrytý mezi stránkami. Program rozvíjí dětskou představivost, pozornost i radost ze čtení.
MŠ
60 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho tělo, RVP PV: Dítě a jeho psychika
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů
Průřezová témata: ---
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, emoční gramotnost, výchova ke čtenářství, well-being a psychohygiena
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, činnostní učení, dramatizační metody, pohybové metody, slovní (verbální metody)
Co dělá hrdinu hrdinou?
Společně se vydáme do kouzelného světa knihy Malý dřevěný robot a polínková princezna od Toma Gaulda. Dobrodružný příběh nás zavede za sourozenci, kteří musí překonat řadu překážek, aby se znovu našli. Během společného čtení, rozhovorů a hravých aktivit budeme objevovat, že skutečné hrdinství se neskrývá ve svalech ani v kouzlech, ale v laskavosti, vytrvalosti, spolupráci a ochotě pomáhat druhým. Dotkneme se témat sourozeneckých vztahů, emocí, vzájemné podpory i odvahy čelit překážkám. Lekce rozvíjí čtenářskou gramotnost, empatii, komunikační dovednosti a schopnost spolupracovat.
MŠ, 1. třída, 2. třída, 3. třída
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Člověk, zdraví a bezpečí
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Péče o sebe a o druhé, RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, emoční gramotnost, kritické myšlení, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, prožitkové učení, zážitková výuka
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, komunikační metody, metody práce s textem
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Umění a kultura
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, komunikační metody, metody práce s textem, názorně-demonstrační metody, pohybové metody, práce s didaktickými prostředky
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k podnikavosti a pracovní, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů
Průřezová témata: ---
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, činnostní učení, komunikační metody
Formy práce: individuální, skupinová, hromadná (frontální)
Hledáte program, který bude odpovídat právě potřebám vaší třídy a nevybrali jste z naší nabídky? Po předchozí domluvě připravíme lekci na míru zaměřenou na téma, které vás zajímá.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho tělo, RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Člověk a příroda, RVP ZV: Umění a kultura, RVP ZV: Člověk, zdraví a bezpečí, RVP ZV: Člověk, jeho osobnost a svět práce
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP PV: Klíčová kompetence k podnikavosti a pracovní, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní, RVP PV: Klíčová kompetence digitální, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP ZV: Klíčová kompetence k podnikavosti a pracovní, RVP ZV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní, RVP ZV: Klíčová kompetence digitální
Průřezová témata: RVP ZV: Péče o sebe a o druhé, RVP ZV: Společnost pro všechny, RVP ZV: Udržitelné prostředí
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, digitální gramotnost, emoční gramotnost, finanční gramotnost, historická gramotnost, informační gramotnost, kritické myšlení, kulturní gramotnost, mediální gramotnost, občanská gramotnost, tvůrčí myšlení, výchova ke čtenářství, well-being a psychohygiena
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, propojení formálního a neformálního vzdělávání
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: činnostní učení, komunikační metody, metody práce s textem
Rodina Onlajnova tráví v online světě hodně času. Nikdo z Onlajnových ale netuší, jaké nástrahy a nebezpečí na internetu číhají. Naštěstí se na scéně objevuje internetový superhrdina, který celé rodině s pohybem na síti pomůže.
MŠ, 1. třída, 2. třída, Školní družiny
45 min
📅 Online rezervace akce: Rodina Onlajnova
🎯 Rozvíjené cíle a témata
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Informatika, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Člověk a společnost
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP PV: Klíčová kompetence digitální, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP ZV: Klíčová kompetence digitální
Průřezová témata: RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, digitální gramotnost, informační gramotnost
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: konstruktivistický přístup, model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: činnostní učení, kognitivní metody, komunikační metody, práce s didaktickými prostředky, slovní (verbální metody)
Medvěd žil sám uprostřed divočiny, což bylo přesně to, co se mu líbilo. Takže si dovedete představit, jak moc byl mrzutý, když se do jeho sousedství nastěhovala rodina králíků. A jak to s medvědem samotářem dopadlo? To se dozvíte po přečtení této roztomilé, bohatě ilustrované knížky.
MŠ
45 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Kontaktní údaje nejsou přímo uvedeny. Kontaktujte prosím vedení pobočky Rožnov.
🎯 Rozvíjené cíle a témata
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP PV: Dítě a svět
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů
Průřezová témata: ---
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: emoční gramotnost, tvůrčí myšlení, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: prožitkové učení, sociální učení, zážitková výuka
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: dramatizační metody, názorně-demonstrační metody, slovní (verbální metody)
Vydejte se s námi do Budkova - voňavého a kouzelného lesa, kde má každý ptáček svůj vlastní domeček. Prostřednictvím hravých veršů a krásných ilustrací z knihy Zuzany Smatanové se seznámíme s ptačími obyvateli našich lesů a zahrad. Budeme společně číst, poznávat zajímavé vlastnosti ptáčků a plnit zábavné úkoly. Užijeme si setkání plné fantazie, objevování a ptačího štěbetání.
MŠ, 1. třída, 2. třída
60 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP PV: Dítě a svět
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů
Průřezová témata: ---
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, emoční gramotnost, výchova ke čtenářství, well-being a psychohygiena
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: propojení formálního a neformálního vzdělávání
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, komunikační metody, pohybové metody
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: konstruktivistický přístup, model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: komunikační metody, názorně-demonstrační metody, práce s didaktickými prostředky, slovní (verbální metody)
Přivítejme společně jaro! Budeme si povídat o proměnách přírody, prvních jarních květinách a zvířátkách, která se po zimě probouzejí. Společně objevíme, co všechno se na jaře děje kolem nás.
MŠ, 1. třída, 2. třída
45 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Člověk a příroda
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP ZV: Klíčová kompetence k řešení problémů
Průřezová témata: RVP ZV: Udržitelné prostředí
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, kulturní gramotnost
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, model E-U-R (evokace-uvědomění-reflexe), propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, činnostní učení, komunikační metody, pohybové metody
Formy práce: individuální, skupinová, hromadná (frontální)
Najde králíček svoji ponožku? Kam se asi poděla? Není ve skříni? Co když je ve vaně? Anebo je v lese? Králíček má spoustu kamarádů, kteří mu s hledáním rádi pomohou.
MŠ
45 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.