Hravé a interaktivní programy pro děti, žáky a studenty, které podporují čtenářství, práci s textem a orientaci ve světě informací. Programy připravujeme v souladu s RVP.
Vyberte si program pomocí filtru níže.
Může se z novinového článku nebo vyřazené stránky z knihy stát báseň? Ano! V programu si žáci vyzkouší techniku blackout poetry, při níž z existujícího textu vybírají slova a vytvářejí z nich vlastní básně. Zbylá slova a věty zakryjí, čímž vznikne originální literární i výtvarné dílo.
Program rozvíjí kreativní myšlení, práci s jazykem, čtenářskou gramotnost i schopnost hledat nové významy v textu. Žáci se seznámí s principy blackout poetry, vyzkouší si tvůrčí psaní netradiční formou, skupinovou interpretaci textu a na závěr i společné sdílení.
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
👤 Jméno: pobočka Čtyři dvory ✉️ E-mail:ctyridvory@cbvk.cz 📞 Telefon: 386111280
🎯 Rozvíjené cíle a témata
Vzdělávací oblasti: RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Umění a kultura
Klíčové kompetence: RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální
Průřezová témata: RVP ZV: Péče o sebe a o druhé
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, informační gramotnost, kritické myšlení, kulturní gramotnost
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: komunikační metody, metody práce s textem, metody tvůrčího psaní, názorně-demonstrační metody, slovní (verbální metody)
Jakou podobu mají světy ukryté na stránkách knih? A čím se liší od skutečných map? V tomto programu se žáci vydají na cestu mezi literaturou a kartografií. Společně vytvoří mapu fantastického světa z obrazových karet, budou ve dvojicích objevovat mapy ve vybraných knihách a porovnávat je s historickými mapami. Prostřednictvím společných aktivit si uvědomí, jak mapy pomáhají vyprávět příběhy, orientovat se ve světě i rozvíjet představivost.
3. třída, 4. třída, 5. třída, 6. třída
60 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Geografie, RVP ZV: Umění a kultura
Klíčové kompetence: RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální
Průřezová témata: RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, kulturní gramotnost, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: badatelsky orientovaná výuka, čtenářské strategie, konstruktivistický přístup, propojení formálního a neformálního vzdělávání
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, komunikační metody, názorně-demonstrační metody, slovní (verbální metody)
Formy práce: ve dvojicích, skupinová, hromadná (frontální)
Příběhy dnes nežijí jen v knihách. Setkáváme se s nimi ve filmech, seriálech, počítačových hrách, hudbě i na sociálních sítích. Dokážete propojit literární ukázku s jejím filmovým zpracováním, soundtrackem nebo herní adaptací?
Interaktivní beseda zavede žáky do světa příběhů napříč médii. Budou přiřazovat textové ukázky k filmům, hudbě, hrám a dalším formám zpracování, hledat společné prvky a diskutovat o tom, jak se příběh mění při převodu z knihy do jiného média. Součástí programu jsou hádanky, kvízy i prostor pro sdílení vlastních čtenářských a diváckých zkušeností. Program rozvíjí čtenářskou gramotnost, kritické myšlení a schopnost vnímat souvislosti mezi literaturou a současnou populární kulturou.
5. třída, 6. třída, 7. třída, 8. třída, 9. třída
50 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Umění a kultura
Klíčové kompetence: RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, informační gramotnost, kritické myšlení, kulturní gramotnost, mediální gramotnost
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: práce s informačními zdroji
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, komunikační metody, metody práce s textem
Jak se vyznat v knihách a najít tu pravou? Objevte knižní svět hravou formou!
Po absolvování lekce probíhající formou zážitkové pedagogiky se žák orientuje v dětské literatuře a jejích žánrech a je schopen si sám vybrat vhodnou knihu. Čekají nás literární kvízy, záludné hádanky a domino, jak ho neznáte. Program je přizpůsoben věku žáků, kdy mladším představí svět prvního čtení a starším dodá odhodláni zdolat čtenářské výzvy.
Vzdělávací oblasti: RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Umění a kultura
Klíčové kompetence: RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní
Průřezová témata: RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, kritické myšlení, kulturní gramotnost, výchova ke čtenářství, well-being a psychohygiena
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení, workshop, zážitková výuka
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, dramatizační metody, komunikační metody, metody práce s textem, pohybové metody, slovní (verbální metody), soutěže a edukační hry
Interaktivní vzdělávací program seznamuje žáky s knihovnou a jejím fondem prostřednictvím zážitkové pátrací hry. Děti ve skupinách plní rozmanité úkoly, při nichž se učí orientovat v knihovně, vyhledávat knihy v regálech i online katalogu a samostatně pracovat s informacemi. Na chvíli se stávají malými knihovníky, kteří objevují, jak knihovna funguje a co všechno nabízí. Lekce hravou formou rozvíjí spolupráci, orientaci v knihovním prostředí, informační gramotnost i pozitivní vztah ke čtení a ke smysluplnému trávení volného času.
2. třída, 3. třída, 4. třída, 5. třída
60 min
ℹ️ Informace k rezervaci akce
Pro rezervaci programu kontaktujte příslušnou pobočku na uvedeném kontaktu.
Vzdělávací oblasti: RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a jeho svět
Klíčové kompetence: RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP ZV: Klíčová kompetence digitální
Průřezová témata: RVP ZV: Společnost pro všechny
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, informační gramotnost, výchova ke čtenářství
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, kooperativní učení, propojení formálního a neformálního vzdělávání, prožitkové učení, zážitková výuka
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: brainstormingové metody, komunikační metody, metody práce s textem, slovní (verbální metody), soutěže a edukační hry
Hledáte program, který bude odpovídat právě potřebám vaší třídy a nevybrali jste z naší nabídky? Po předchozí domluvě připravíme lekci na míru zaměřenou na téma, které vás zajímá.
Vzdělávací oblasti: RVP PV: Dítě a jeho tělo, RVP PV: Dítě a jeho psychika, RVP PV: Dítě, ten druhý a společnost, RVP PV: Dítě a svět, RVP ZV: Jazyk a jazyková komunikace, RVP ZV: Člověk a jeho svět, RVP ZV: Člověk a společnost, RVP ZV: Člověk a příroda, RVP ZV: Umění a kultura, RVP ZV: Člověk, zdraví a bezpečí, RVP ZV: Člověk, jeho osobnost a svět práce
Klíčové kompetence: RVP PV: Klíčová kompetence k učení, RVP PV: Klíčová kompetence komunikační, RVP PV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP PV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP PV: Klíčová kompetence k podnikavosti a pracovní, RVP PV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP PV: Klíčová kompetence kulturní, RVP PV: Klíčová kompetence digitální, RVP ZV: Klíčová kompetence k učení, RVP ZV: Klíčová kompetence komunikační, RVP ZV: Klíčová kompetence osobnostní a sociální, RVP ZV: Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti, RVP ZV: Klíčová kompetence k podnikavosti a pracovní, RVP ZV: Klíčová kompetence k řešení problémů, RVP ZV: Klíčová kompetence kulturní, RVP ZV: Klíčová kompetence digitální
Průřezová témata: RVP ZV: Péče o sebe a o druhé, RVP ZV: Společnost pro všechny, RVP ZV: Udržitelné prostředí
Základní gramotnosti a témata vzdělávání: čtenářská a pisatelská gramotnost, digitální gramotnost, emoční gramotnost, finanční gramotnost, historická gramotnost, informační gramotnost, kritické myšlení, kulturní gramotnost, mediální gramotnost, občanská gramotnost, tvůrčí myšlení, výchova ke čtenářství, well-being a psychohygiena
🛠️ Strategie, metody & formy
Vzdělávací strategie a forma vzdělávání: čtenářské strategie, propojení formálního a neformálního vzdělávání
Výukové klasické a aktivizační metody a metody RWCT: činnostní učení, komunikační metody, metody práce s textem
